Zoeken op Santanas. |
GNU Solfege
| Muziek - Muzikanten |
| < MU.LAB | LenMus Phonascu > |
|---|
GNU Solfege is vrije muziekeducatieve software. Je kan het gebruiken om ritme, intervallen, toonladders en akkoorden te trainen.
Wie muziek studeert moet een brede waaier aan oefeningen doen: zichtzingen, ritmisch en melodisch dictee,… . Sommige oefeningen doe je makkelijk alleen, bij andere zoals interval- en gehoortraining heb je iemand nodig die de noot, het akkoord of het ritme aangeeft.
GNU Solfege is een ideaal hulpmiddel voor individuele muziektraining op ritme, tooninterval, akkoorden enz.
De computer biedt immers random oefeningen aan. Met het programma krijg je een prima set eenvoudige en mechanische oefeningen. Het programma kan een interessante oplossing bieden voor thuisstudie of voor reme-
diëring en differentiatie.

HANDLEIDING/ONDERDELEN
GNU Solfege is eenvoudig van structuur. De gebruiksomgeving bestaat uit één venster met een heldere en compacte menustructuur. Veel gebruikers hoeven daarvan slechts één menu te gebruiken: “Oefenen”.
Ook de oefeningen zelf zitten sober en duidelijk in elkaar. Je krijgt steeds een eenvoudig geformuleerde opdracht bovenaan het scherm, een oefening in het midden, daaronder terugkoppeling of je antwoord goed of fout was en helemaal onderaan de mogelijkheid om een volgende oefening te maken.
Solfège houdt ook statistieken bij over hoe je op welke oefening hebt gescoord. Over sommige oefeningen kan je ook een test afleggen.

DIDACTISCHE TOEPASSINGEN
Enkele zaken waarbij GNU Solfege kan helpen:
- melodische en harmonische intervallen benoemen (voorbeeld: ‘Hoor je nu een grote of een kleine seconde?’)
- intervallen zingen (voorbeeld: ‘Je hoort en ziet nu een lage re. Zing nu een een lage do)
- verscheidene types akkoorden leren onderscheiden (voorbeeld: ‘Is het akkoord dat je net hebt gehoord groot of klein?’)
- ritmische cellen leren herkennen.
- volledige handleiding in het Nederlands klik hier
Windows Download klik hier

| < MU.LAB | LenMus Phonascu > |
|---|
| < Vorige | Volgende > |
|---|

















































